学校高度重视学员的就业率，每月定期为社会举办专业人才推介会，期期都呈现出用工单位抢学员，供不应求的火爆场面，形成了 “高就业率、高收入 ”的就业特色。目前我校部分毕业学员应邀到日本、韩国、马来西亚、英国、美国、加拿大、澳大利亚、印尼、香港、台湾、澳门等国家及地区从事____和教学工作。

我校办学条件优越，师资力量雄厚，拥有专家、教授二十余人，设有保健__师、芳香保健师（SPA）、中药调剂员、反射诊疗师、家政服务等专业；学校以市场为主导,以企业需求为目标，以学员择优就业为宗旨, 全面贯彻国家职业技能鉴定战略方针，充分挖掘办学潜力，自1998年建校以来，培训高级__师近两百期；__技师三十余期；考评员、高级考评员二十余期、医疗__提高班十余期、保健__骨干师资班二十余期、芳香保健骨干师资二十余期等等，为国内外培养了各类技术人才近三万名。所有学员经考试合格,均可获得相应等级的国家职业资格证书，该证书在同行业具有最高权威性。

2001年受原国家劳动和社会保障部委托，组建《国家职业技能鉴定专家委员会保健__专业委员会》，秘书处设在我校，张海燕校长任秘书长，同时组织专家修定、编写《保健__师国家职业标准》、《保健__师国家职业资格培训教程》，并组织了全国大型保健__行业学术交流活动。

2000年6月应国 “务院老干部局 ”邀请，建立 “国务院离退休老干部保健__服务站 ”，为国务院离退休老干部提供周到细致的__服务，受到国务院老干部们一致好评。同年12月开展《全国首期保健__技师培训班》，从而进一步完善了保健__师职业资格证书等级制度，为培训考核鉴定工作探索、总结经验，并将__技能培训推向更高一层。

★2005年，我校再次组织专家修定新的《保健__师国家职业标准》、编写《保健__师国家职业资格培训教程》；《保健__师国家职业标准》由原来的四个级别增加为现在的五个级別，进一步完善了保健__师的职业资格证书等级制度。

2009年，北京____学校凭借极高的信誉度、多年的办学经验和强大的师资队伍，与台北医学大学 “强强联合 ”，《芳香保健师师资培训班》在台湾成功举办。学校专家多次受台北医学大学邀请赴台讲学，台湾教师也来我校讲课，交流经验，引起强烈反响，形成一股学习芳香保健师的热潮。同年，我校成功举办《中国百强____师大赛》。这是自2002年举办《中国首届保健__技能大赛》以来的又一次盛大赛事。大赛倡导残疾人与健全人同台竞技，以竞赛与交流为主要目的，得到了中国残疾人联合会、国家人力资源和社会保障部、国家中医药管理局、民政部等领导的大力支持和密切关注，从全国20多个省市选拔出的两百余名__师齐聚北京，通过激烈角逐，全国 “百强金奖 ”隆重产生。中央电视台、新华网、新浪网等数十家媒体纷纷报道，参赛及获奖选手受到社会充分认可。通过举办大赛，端正了人们对__行业的正确认识，促进更多__师自主创业、带动就业，进一步提高了学校的社会影响，彰显了本校在行业的雄厚实力和核心竞争力。

★2004年，通过国内外学习、考察及交流，吸取国外经验，结合中国国情，我校向原劳动和社会保障部提出议案，建议设立  “芳香保健师 ”新职业工种，此议案于2005年7月得到批准， “芳香保健师 ”被正式纳入国家职业大典；这一新职业的诞生，为社会提供大量的就业岗位，给企业带来无限的商机，填补了我国芳香保健行业历史上的空白；我国成为世界上率先以政府行为规范芳香保健行业的国家，影响深远。同年为了配合师资培训工作，我校编著出版了《精油芳香保健》一书，目前作为畅销书一直在全国发行，对普及我国芳香保健工作起到了重要的作用。

2008年，学校在继续做好保健__师和芳香保健师资培养培训工作的同时，积极开展与欧洲、东南亚国家在保健__和芳香保健行业上的交流与合作，提高教学质量，扩大我校办学规模和__诊所对外影响，为广大学员提供学习提升的平台。

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