【机构设置】省教科所设教育理论研究室，中学教育研究室，初等教育研究室，师范教育研究室（艺体研究室），职业教育研究室，信息情报资料室（《陕西教育科研》编辑部），基础教育评价与考试研究中心，人事财务科，办公室等9个科室。共有在职人员58人，其中，专业研究人员56人。专业人员中，高级职称44人，占在职人员的75%，中级职称8人，占在职人员的14%，初级职称6人，占在职人员的11%。一支素质优良，业务能力较高，结构配置合理的科研队伍，为全省教育教学改革和研究工作提供了强大的智力支持【所发展史】建国以后，陕西省文教厅就成立了省教学研究室。1955年，省文教厅分为教育厅和文化厅，省教研室归属省教育厅管理。1963年，省教育厅教材编审室与教研室合并，称陕西省教育厅教学研究室，负责指导全省中小学的教学业务。1966年，文化大革命开始后，教研室停止工作并被解散。1969年9月，为了满足复课闹革命对中小学教材的需求，省教育厅成立了陕西省中小学教材编写组，负责全省中小学各科教材和教学参考资料的编写工作。1978年，在省中小学教材编写组的基础上，恢复了省教学教材研究室。1980年，陕西省教育科学研究所正式成立。1985年4月，陕西省教学教材研究室与省教科所合并，统称陕西教育科学研究所。1998年，经陕西省教育委员会批准省教科所挂陕西省教委教学研究室牌子，实施一套机构，两块牌子的工作机制。2001年，陕西省教育委员会更名为陕西省教育厅，随即，陕西省教委教学研究室亦更名为陕西省教育厅教学研究室，与陕西省教育科学研究所合署办公