09年高考取得重点院校录取占考生人数的63.85%，本科率占考生总数的100%。

07年高考取得重点院校录取占考生人数的52%，本科率占考生总数的95%。

05年高考取得重点院校录取占考生人数的51%，本科率占考生总数的93%。

03年高考取得重点院校录取率占报考人数41%，本科率占考生总数的82%；

主要包括常规性教研，以备课组为主，以重点课、单元、章为内容共同研讨；提高性教研，各教研组、备课组对教学经历做教学反思，进行反思、整理，写出随笔，组内交流心得；专题性教研，就是以教研组内开展专题性汇报和讲座。通过三级教研活动的有效开展，使教师整体执教能力普遍提高。

一、以先进的办学理念引领学校的发展

学校占地面积65833.6平方米（98.75亩）、建筑面积39340平方米。现有54个教学班，在校学生3000余人、教职工200余人、专任教师172人。其中特级教师8人，高级教师91人，一级教师92人；学校现有自治区骨干教师、学科带头人、教学能手11人；市级骨干教师、学科带头人、教学能手、名师86人,共计89人，97人次；全国优秀教师2人，自治区劳动模范2人，包头市劳动模范1人。

mdash; mdash;坚持依法治校，形成了通过教职工代表大会、校务委员会、党总支会议、校长办公会议、学校办公会议构成管理的决策机制；通过制度管理、考核管理、教学管理、学生管理等构成有效的管理过程机制；通过教代会、校务委员会、《包头九中》报、校务公开栏、家长委员会等形成管理的公开机制；通过教代会、校务委员会、校长接待日、校长信箱、家长会、学生对教师的考核等构成管理的反馈机制的科学化管理体系。

学校确定了 “十六 ”字办学理念：依法治校、以德治教、以人为本、与时俱进。

mdash; mdash;教师培训体系

制定骨干教师培养计划，积极推出优秀教师参加教学能手、学科带头人及其它教学比赛。

二、不断优化教育教学过程和效果

组织学科带头人、骨干教师、教研组长、老教师示范课；组织新调入的教师每人讲 “研讲课 ”一节，并开展说课和评课活动。

mdash; mdash;科研气氛浓厚，成绩显著

这些基础性工作的开展，有效地提高了教师的业务水平，为保证教育教学质量的稳步提高打好了基础。