7、北辰区青少年科技节创新大赛二等奖（2000年）

5、天津市青少年科学素质教育先进学校（1998年）

3、天津市青少年科技创新活动示范学校（1991年）

1、天津市青少年科技创新活动先进学校（1986年）

(一) 突出创新意识和实践能力，全面打造数字校园，为科技教育提供坚实的基础保障。南仓小学是天津市传统的青少年科学素质先进学校、示范学校。早在八十年代初，南小科技教育就开展的丰富多彩，而且扎实、有成效，一直延续至今。学校始终把对学生进行科技素养教育放到重要位置，坚持把课堂教育、教学和社会实践、动手操作能力紧密结合。在开足、开好科学课、信息技术、综合实践课的同时，积极同天津市科协、北辰区科协广泛合作，开展了征集环保节能方案、 “为御河园增绿 ”环保夏令营、儿童科学幻想绘画、 “小小发明，我也行 ”等符合孩子身心发展的系列实践活动，且收到了很好的教育效果。孩子们的研究成果，获得了国家专利局的肯定和表彰。

以 “感恩励志 ”为主题的特色班级创建活动，不但规范了学生的行为习惯，而且彰显出班主任治班方略。我们编印了《感恩励志教育主题班会研究》一书，被区德育科作为 “天津市班主任研讨会 ”活动材料。2010年我校被评为天津市行为规范示范校。

亮点工作：

三、教师自主购书提升综合素养

我校的录像课活动已开展多年，双机位录课讲课教师人手一份光盘，录像课把教师的教学瞬间定格，它像一面镜子，教师本人可以对照它自我完善，评课教师评课有据，从而使课堂高效。

（一）南小用现代化教育理念，盘活了教育资源。全天候开放的计算机教室、图书馆、阅览室、音乐、美术、书法教室等为学生、教师都提供了学习、发展的机遇 hellip; hellip;

（一）提升教师综合素养，巩固了教育质量。

一、用教育现代化理念，科学管理资源、充分利用资源

二、全面完善队伍建设，稳步提升教育质量

南仓小学通过教科研与校本研修，促进了教师专业发展，焕发了课堂活力。南小以信息技术与学科教学整合等科研课题为载体，通过科研创新，完善了教师知识结构，构筑了教师专业化成长平台。2010年9月市级课题《新课标下信息技术与数学学科整合的研究》已经结题。

（二）科研引领教师专业发展，保障了教育质量。