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全国计算机应用技术证书考试分为过程式考核、作业设计及上机考试三个阶段。过程式考核由培训教师(经教育部考核并获取教师资格证的教师)在培训过程中完成。在培训过程中,每个模块都分解为若干目标,包括对该模块基本术语概念的了解、有关软件的安装和使用命令、数据安全教育等。每个目标又进一步分解为相当于知识点或技能要点的几个具体的子目标。教师根据各个目标来教授学员的独立操作技能,并根据各个目标来考核学员操作的熟练和灵活程度,这种过程式的考核贯穿于培训的始终,只记成功,不记失败。学员在独立通过该模块所要求的各项技能的考核后,根据该模块作业设计部分的要求和自己的兴趣,在培训教师的指导下完成一篇具有实际意义的作业设计,作业需要提交全国计算机应用证书(NIT)网,由省管专家进行网上批改。作业设计是学员在独立解决一个完整问题的过程中,综合运用和发挥所学的技能。学员在过程式考核和作业设计合格后,并针对该模块目标的各项要求,在指定的考试点参加上机考试,时间根据各模块的不同特点,为90 mdash;150分钟之间。考试全国统一命题,内容在各模块的培训考试大纲中有明确的规定。上机考试成绩实行百分制记分,评卷结束后合格分数线由教育部考试中心统一划定。三项考试均通过者为合格,学员即有资格获得全国计算机应用技术考试证书。
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模块化的结构,采用了系统化的设计,给用人单位提供了一个客观、统一、公正的标准,针对用人单位录用干部、评定职称、晋升职务和上岗培训的需求,根据计算机应用技能培训考试的特点,适合各种行业人员岗位培训的需要
采用了系统化的设计,个性化的教学,它借鉴了英国剑桥大学考试委员会举办的...根据计算机应用技能培训考试的特点,晋升职务和上岗培训的需求,统一,评定职称,过程化的考试和国际化的标准,针对用人单位录用干部
个性化的教学,模块化的结构,针对用人单位录用干部,晋升职务和上岗培训的需求,根据计算机应用技能培训考试的特点,采用了系统化的设计,全国计算机应用技术证书考试(NIT)是中华人民共和国教育部考试中心主办
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