3、学生素质均衡发展。在课程建设中学生以一个有尊严的人接受良好的教育。他们从一系列的必修、选修课程中学到了文化知识，奠基了人生探究的科学底子；从一系列的校本课程实践中，培养了融入社会需要的关爱、自主、生存、交流等意识，锻造了美好的人格。

1、构建了学校校本课程体系，全面落实国家课程。学校以课题带动课程建设，先后制定了《农垦实验中学高中课程实施规划方案》《农垦实验中学普通高中课程设置及教学指导方案》《学生手册》《农垦实验中学校本课程开发与建设方案》等，把学校实情同国家课程紧密结合起来，让学校校本课程实实在在走在健康的发展道路上。

5、利用学校周边单位优势共建社区实践教育课程。与相关单位合作建立长期固定的教育基地，和金江农场联系把王震实验田作为学生爱国主义、艰苦奋斗精神教育活动基地；和五指山博物馆协商，利用馆藏文物对学生进行历史文化传统教育；和五指山民政部门挂钩，长年坚持 “我把爱心奉献给你 ”的活动；和75560部队携手共建，进行国防知识教育。

3、抓好精品课程建设。开发了古典音乐欣赏、钢琴、形体礼仪、民族舞蹈等兴趣特色课程，开设了足球、篮球、乒乓球、羽毛球等球类课及手工制作、版画、油画、河卵石画（利用当地富有特色的石头指导学生创作）等美术兴趣课，还有 “对联欣赏 ” “演讲与口才 ” “李白的诗 ” “优美的越剧 ”等课程。

1、精心构筑文化校园课程。学校因地制宜，精心打造文化校园，诗意自然景点和优美人文景观相得益彰，使其成为学校课程的重要组成部分。

办学指导思想：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，贯彻党的教育方针，执行国家有关教育政策和法规，遵循教育的基本规律，着力实施素质教育，坚持以德育为首，以教学为中心，以质量为生命，深化课程改革，优化管理，勇于创新，促进学校内涵发展，不断提高办学水平。

海南省农垦实验中学于1987年9月在广东省农垦通什师范学校的基础上创办，原为省农垦总局直属重点完全中学，现为省教育厅直属中学。学校现有教学班50个，在校生人数3106人。现有教师193人，中高级职称126人，占教师总人数的65%，具有高级职称的教师70人，占教师总人数的36%。教师中研究生学历和接受研究生教育的有12人，教师学历达标率100%。学校领导班子认真把握局势，抓住机遇，带领全校师生员工大力深化基础教育课程改革，努力建设学校，使学校发展不断迈上新台阶。2005年以来，学校先后荣获 “全国教育系统先进集体 ”、 “海南省2003 mdash; mdash;2006年度文明单位 ”、 “海南省首批校本培训示范学校 ”、 “海南省现代教育技术实验优秀学校 ”、 “海南省实验教学优秀学校 ”、 “海南省师资培训先进单位 ”，2007年被评定为 “海南省普通完全中学一级学校 ”。

办学特色：精细管理，注重人文。

办学理念：以师生为本，向学生成长负责，向学生升学负责。

教风：爱生、博学、严谨、创新。

（一）新理念带动。突出 “一个中心 ”（ 以教师专业成长、发展为中心），实现 “两个转变 ”（ 教育观念、教育行为的转变），促进 “三个提高 ”（教师课堂教学能力的提高，教研水平的提高，科研能力的提高），达到 “五个结合 ”（学习与交流结合，教研与科研结合，学习与考核结合，教育理论与实践结合，点上突破与面上推进结合）。

领导作风：团结、民主、务实、开拓

三、教师成长课程

四、学生成长课程

（四）注重研训方式多种多样。不断创新，积极探索开展具有本校特色的研训活动，如同僚教练式研训、课例诊断式研训、沙龙式研训、课题研究式研训等，形式丰富多样，提高了研训效果。