近年来，学校在 “为有差异的学生创造幸福成长的空间 ”办学理念指引下，发扬改革精神，进一步推进学校内涵建设，推行三项工程四大改革。作业改革、实验小学新课堂改革、课程改革及教学评价改革的全面铺开，为有差异的学生创造了幸福成长的空间，实现了教育事业全面、协调、可持续的发展。2004－2010年，在全国、省级发表或获奖教育教学论文71篇，省级课题15项，其中5项优秀结题，教育科研成果获省二等奖及以上四项。学校先后荣获 “全国学校艺术教育先进单位 ”、 “浙江省示范小学 ”、 “浙江省教育科研百强学校 ”、 “浙江省体育特色学校 ”、 “浙江省校本教研示范学校 ”、 “浙江省语言文字示范校 ”、 “浙江省教育科研先进集体 ”、 “浙江省健康促进学校 ”等20余项全国、省市级荣誉。

2010年全校有有46个教学班，学生2778人，教职工118人，大专及以上学历教师40人，本科以上学历59人，中级职称教师60人，占教师总数的51%，中学高级教师9人，台州市名校长、名教师各1人，台州市教学比赛一、二等奖共12人，仙居县名教师、教坛新秀及教学比赛一等奖共33人。