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如今，学校基于历史积淀的思考，从未来品牌发展、优势竞争力的高度，提出了 “诗化教育 ”的办学品牌和 “铺垫每个人的诗意人生 ”的办学理念。学校成为教育部人文社科基地重点实验课题 “中华经典诗文诵读 ”实验学校，依托经典播种圣贤智慧种子，启蒙天性，养正开智，从源头开始为培育诗意人生奠定根基。本着这样的理念，杨小人关注细节中的 “诗化 ”教育，营造优美静雅的诗意校园环境，桂花廊、唐诗苑、宋词廊，独具匠心，润物无声；推崇和谐灵动的诗意管理，规范、开放、灵活、以人为本，和谐进取；构建诗情画意的教学课堂，自主、合作、个性、开放、创造的课堂成为师生共同向往的精神家园；开发受益终生的诗意课程，精心编撰《拥抱诗情》校本课程，开展滋养生命的诗意活动课程，科技节、读书节、艺术节、体育节、经典诗文诵读节、诗化教育节 hellip; hellip;融德育教育、文化渗透、艺术熏陶、科技创新、体育锻炼为一体，获得体验，唤醒生命；开设激情四溢的诗意发展课程，开设 “诗意讲坛 ”，组建 “教师读书俱乐部 ”、 “教师书画社 ”、 “教技中心 ”、 “教师琴社 ”等团队来提升人文素养，使教学和生活洋溢浓浓诗意；塑造聪慧高雅的诗意人物， “意气风发，温柔敦厚 ”之教师， “健康活泼、__盎然、聪慧高雅 ”之学生成为学校诗化教育的形象典范。

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