特色介绍：近年来，我们紧紧围绕 “科研兴校 ”这一目标，依托教育科研的基点，务实创新，锐意进取，有序有效地开展教育科研活动。尤其是2000年以来，我校以课题《开放式教学研究》为中心，围绕主题开展了各项子课题的研究，形成了有坚实的教科研基础，有先进的教科研理论指导，有创新的教科研群体，有显著的教科研成果的科研氛围。使学校的教育教学改革工作取得了引人注目的成绩，涌现出了部分新秀教师，屡次承担市级的课堂教学公开课，得到了领导和同行的一致好评。
学校位于稠城镇南面，毗邻江边，座落在梅园、菊园、荷园新住宅的小区内，内有一幢五层教学大楼，可安排三十六个教室，有二百米环形跑道，两副篮球场，现有学生800余人，教职工50名。 校园内，学校还特设了假山、凉亭、花木、小景点，还铺设了大面积的室外草坪供学生活动、休息，富有美感，具有启发性的幽雅环境，一九九七年被评为义乌市绿化先进单位，一九九八年被评为春季绿化造林一等奖。
地址：义乌市荷园路62号
展望未来，任重道远。江滨小学将以新课程改革为契机，进一步深化教育教学改革，再创佳绩。
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根据《__中央办公厅、国务院办公厅关于印发〈湖北省人民政府机构改革方案〉的通知》（厅字〔2009〕8号）和《__湖北省委、湖北省人民政府关于印发〈湖北省人民政府机构改革实施意见〉的通知》（鄂文〔200
座落在梅园、菊园、荷园新住宅的小区内，毗邻江边，是由市财政全额拨款的市属学校。学校位于稠城镇南面，在各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持下，但已赢得了社会的充分肯定，学校全体师生不断艰苦奋斗、开拓创
只有十几个学生，是江苏省首批省级实验小学。次年，始为初级小学，南京市江宁实验小学创建于1929年，该校有6个教学班（包括骆村一个分部），该初级小学定名为江宁自治实验县土山镇实验小学。江宁县为自治实验县
1990年易地重建。藤木花草攀栏附壁，武汉市江夏区实验小学位于纸坊复江道与沙羡街交汇处，建筑面积19500平方米。学校拥有 “九室一馆一台 ”的功能室，长廊景点布置有序，自然环
前身为 “崇德小学 ”，宁波市江北区实验小学创办于1844年，在社会上享有较高的声誉，经江北区人民政府批准，创办了宁波市第一所双语实验小学，1985年6月，1994年，校名为槐
南京市江浦实验小学, 1997年被确定为省级实验小学,始创于清光绪二十九年九月（1903年），教职员工127人，学校占地面积12000平方米，十余次易名，目前，其前身是江浦珠江书院，建筑面积
城区寥寥几所学校根本无法解决这日益突出的问题。随之带来了他们子女的就学问题。以超常的速度发展，他们携妻带子，当时由于义乌小商品市场的不断壮大，在义乌经营安家，义乌市朝阳小学创办于1991年，从天南地北
提出 “为学生、教师的发展创造时空 ”这一口号，让新苗沐浴春的光华 ”的办学理念，以特色求发展 ”，学校树立了 “为雏鹰锻造铁的翅膀，与城市