这一切的一切，都是为了让每个学生得到全面和充分的发展，是为了学生健康、快乐、成功的人生奠基！

“我的微笑是孩子成长的阳光和空气 ”， ”欣赏孩子是一种发现绿洲的快乐 “，这是充满爱心的话语挂在滨江小学教师办公室的墙上，是老师们发自内心的感受。爱学生，爱事业，就能谱写出最美好的教育诗篇。 ”我们爱滨江小学，因为我们的老师很棒！ ”学生们自豪地说。确实，滨江小学的老师不仅有一颗爱护学生的心，而且还个个都是业务能手。学校既有一批经验丰富、享有盛名的老师，又有一批思维敏捷、富有创新的教坛新秀。全校教职工平均年龄27岁，大专学历达80%，市级以上教坛新秀、优质课获奖者占50%，是城区师资力量最强的小学之一。

“或浓或淡随意绿，姹紫嫣红正芳菲。 ”滨小的孩子就是孩子，他们如脱兔般活跃在足球场、科技活动小组、学校的各类艺术节和各种学生自主社团，用浙江省群英杯舞蹈大赛一等奖来表彰自己曼妙的舞姿，用浙江省围棋团体第六来证明自己的实力，用一篇篇变成铅字的文字来抒发自己对周围对世界的情感，更走到了广场剧院，将用小小的身影感染社会。同样，当他们如处子般沉浸于学校图书楼，班级图书角时，那静静的如花风景，打动人心。

“树长得像树，花开得像花 ”，这是每个滨小教师对自己的要求。在滨小，教师们对自己进行了五年个性化专业发展规划，在规划中，不羡慕别人开花时的灿烂，只是努力将自己的枝条与天空更接近。在滨小，成长与读书密不可分。 “草根工作室 ”、 “绿萝团队 ”、 “石头汤读书俱乐部 ”、 “龙卷风 ”与 “光明顶 ”青年教师读书团队等组织，都是通过海报自主形成的 “民间读书团队 ”。他们如同一畦畦青苇，在微风与阳光中拔节。在滨小，教师们进行自我生态化评价，让自己的结果自己做主。为了让自己给自己打一个满意的分数，他们积极参与 “读书会 ”、 “自主团队 ”、 “教学交流日 ”、 “妙招大看台 ”、 “经典文章推荐 ”、 “小课题研究 ”、 “观点秀 ”等等如火如荼的活动，让自己的在花期中形成风景。

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