学校设有机电工程学院、电子信息与电气工程学院、计算机信息工程学院、土木建筑工程学院、光电工程学院、经济与管理学院、外国语学院、艺术与设计学院、人文社科学院、理学院、师范学院、延陵学院、成人教育学院、国际交流学院、体育教学部等15个二级学院和直属教学部，开设31个本科专业。学校占地面积1002.66亩（合66.84万平方米），校舍建筑总面积30.25万平方米，教学行政用房面积18.71万平方米，教学科研仪器设备总值10228.8万元，图书馆馆藏纸质图书99.92万册。截至2008－2009学年初，我校普通全日制本专科在校学生13041人，其中本科生11334人；教职工1134人，其中专任教师769人；专任教师中具有高级职称的276人，硕士及硕士以上学历的381人。金怡濂、汤定元、徐至展、许学彦、沈学础、薛鸣球、李佩成、都有为等8位院士受聘为我校名誉教授。

学校已初步形成一支结构合理、素质优良、能适应应用型人才培养要求的高水平师资队伍。既有一批严谨治学、德高业精的教授学者，又有一批发奋有为、刻苦钻研的青年才俊，还有一批既掌握学科知识又熟悉生产一线技术的“双师型”人才。先后有5名教师被评为全国优秀教师和模范教师，31人被确定为江苏省高校“青蓝工程”培养对象，45人被确定为江苏省“333”工程和市级“831”工程培养对象。

我校积极设置主要面向地方支柱产业、高新技术产业和服务业的应用型学科和专业，为现实的经济建设和社会发展服务。形成了以机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、土木工程等工科专业为主导的多学科优势互补、协调发展的专业格局，基本实现了与江苏特别是苏南区域及常州地区产业结构之间的良好对应。其中机械制造及其自动化学科为省级重点建设学科，机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化为省级特色专业建设点。电气工程及自动化学科梯队为江苏省高校“青蓝工程”省级优秀学科梯队。

学校积极开展应用技术研究和开发，产学研与对外技术服务取得较大成绩，有百余项科研成果获国家、省、市奖励。同时，学校坚持以科研促教学，拥有常州市重点建设实验室、常州市软件技术研究与应用重点实验室，江苏省国际服务外包人才培训基地、常州市创意人才培训中心，建有光机电结合、模具、数控、动画、软件开发和设计等十多个以优势学科为依托的研发中心，创建了集研发、生产、学生实践于一体的科技产业园，一批以学校重点学科为技术支撑的科技型企业，成为应用型人才培养的实训实践基地，其中常工富藤科技有限公司、常州大地测距仪厂为江苏省高科技企业。

多年来，学校确立了“让每一位学生都获得成功”的办学理念，构建并实施了以校人才培养委员会、系办专业、班级导师制为主体的、以学生为根本、以教师为主体的人才培养管理体系，全面系统地实施人才培养工作。建立了以教务处为主导、以二级学院为主体，以专业系（部）为基本单元，以教学指导委员会、教授委员会、教师委员会作科学决策、咨询支撑，机构设置科学合理，运行机制健全可靠的教学管理体系。还建立了以培养学生创新精神和实践能力、促进学生全面发展为目标，以提高学生的基本技能、实践能力、专业技能和专业核心能力、就业竞争力为主线的实践教学体系。学校树立知识、能力、素质协调发展的新的人才质量观，建立和不断完善以学校标准和社会标准相结合，整体评价与过程和具体环节监控相结合，职责相符的逐级负责与分析评价相结合的“一级评估、三级监控”教学质量监控和保证体系，为实现人才培养目标提供坚实的保证。学校不断探索和实践体现“零距离”特征的产学研结合培养应用型本科人才的新模式，按照人才培养目标要求，整体设计和优化与社会需求对接的人才培养计划，优化教学内容和课程体系，改革教学方法和手段，强化实践能力培养，形成了较为鲜明的人才培养特色。

学校树立国际化战略理念，多层次、全方位地开展国际合作与交流。从1994年起招收外国留学生，每年均有数50位外国留学生、实习生来校进修学习。学校先后参加了中国—加拿大合作伙伴关系项目等多个国际教育合作项目，与美国、英国、丹麦、加拿大等国外多所高校建立了长期友好合作关系，联合开办了15个专业的合作教育项目，并互派教师，互认学分，每年有10多位外籍文教专家在校授课讲学，定期选派教师赴国外院校进修深造。

迄今为止，我校共培养各类毕业生6万余人，近三年毕业生当年就业率均在90％以上。毕业生专业基础扎实，工作能力和社会适应能力较强，整体素质较高，受到用人单位普遍欢迎。学校培养的一批批优秀学子，成为促进区域和地方经济社会发展的重要生力军。

目前，学校是江苏省文明单位、江苏省文明学校、常州市文明单位标兵、江苏省高校校风建设先进单位、江苏省党的建设和思想政治工作先进高校、江苏省高校党委工作达标单位。

学校将继续秉承“团结 严谨 求是 创新”校风，贯彻落实“教会、学成”校训，以“求实求新 爱国为民”的校园精神，进一步坚持“面向基层，服务江苏”、“培养高素质的具有创新精神和实践能力的应用型人才”的服务面向和人才培养目标，深入学习实践科学发展观，为江苏省和常州市早日实现“两个率先”做出应有的贡献，朝着早日建成高质量、有特色的应用型本科高校的目标而努力奋斗。

目前